Třídní učitel jako lídr. Tripartity v praxi

Třídní učitel může být skutečným lídrem své třídy. Seminář nabízí praktický a systémový pohled na třídnictví i na vedení tripartit.

Co vám seminář přinese

• Ujasníte si, jak posílit svoji autoritu a profesní jistotu a vést třídu s respektem a zároveň s pevností.
• Získáte praktickou inspiraci, konkrétní strategie a postupy využitelné v každodenní práci třídního učitele.
• Poznáte, jak využít tripartitu nejen k hodnocení výsledků, ale jako skutečný rozvojový rozhovor a nástroj spolupráce mezi učitelem, rodičem a žákem.

Stručný obsah semináře

• osobnost třídního učitele – výzkumy, šetření, nové poznatky z praxe a současné požadavky škol, rodičů, žáků a studentů;
• role a funkce třídního učitele v rozvoji školy a žákovských kolektivů;
• třídní učitel jako lídr své třídy – budování přirozené autority, vytváření důvěry, nastavování pravidel a hranic;
• práce se skupinovou dynamikou, podpora pozitivních vztahů a aktivní tvorba pozitivního klimatu třídy;
• třídní učitel jako hlavní „komunikátor“ s rodiči, profesionální komunikace se žáky, rodiči i kolegy;
• zvládání náročných situací, konfliktů, pasivity, odporu či zhoršené spolupráce;
• třídní učitel jako hybatel změn ve své třídě a škole, konkrétní návody a příklady z praxe;
• třídní učitel a etická a hodnotová výchova;
• tripartity – příprava a struktura společného setkání třídního učitele, rodiče a žáka;
• aktivní zapojení žáka, jeho sebereflexe, vhodné kladení otázek, formulování konkrétních cílů a dohod;
• práce s rozdílnými očekáváními rodiče, dítěte a školy;
• konkrétní nástroje ověřené na školách, modelové situace z každodenní školní praxe a diskuze.