Krizové situace při komunikaci s žáky a studenty a jejich řešení

• Jak lze řešit konflikty ve škole, a zvláště nedorozumění mezi žáky a učiteli?

• Má vliv na konfliktní situace i to, jaká je situace v pedagogickém sboru?

Odpovědi na tyto otázky najdete na semináři psychologa Davida Čápa. 

Tento seminář patří mezi nejkomplexnější vzdělávací akce k problematice vztahu učitele a žáka. 

Na seminářích, které již proběhly, účastníci vyzdvihují to, že PhDr. Čáp vše demonstruje na konkrétních příkladech, a že zasazuje konkrétní věci do širších souvislostí, které ukazují, co všechno má ve škole vliv na vztah žáka a učitele.

Cílem semináře je:

• nalezení potřeb vyučujících a žáků;
• včetně třecích ploch, nedorozumění a konfliktů mezi nimi;
• a komunikačních pastí uvnitř pedagogického sboru, které se podílejí na konfliktních situacích ve třídě.

Stručný obsah semináře: 

• potřeby vedení pedagogického sboru, pedagogického týmu a žáků a studentů;
• nejčastější zdroje nedorozumění a komunikační pasti;
• co stojí za konfliktním chováním;
• řešení konfliktních situací ve třídě, rozhovor s konfliktním žákem. 

V rámci semináře se lektor bude věnovat vedení rozhovoru s žákem, který je konfliktní, nespolupracuje nebo se projevuje nevhodným způsobem.