Dítě s vývojovou dysfázií v běžné mateřské škole

Pro velký zájem webinář opakujeme.
Další termín je také rozdělen do dvou dnů — 20. a 21. 5. 2025.

Poznámka pro zájemce z 1. stupně ZŠ: účast je doporučena učitelům 1. a 2. ročníku ZŠ.

Paní lektorka omezila počet účastníků, aby se webinář co nejvíce přiblížil pracovnímu interaktivnímu semináři. 

Na webináři získáte informace a materiály pro individuální i skupinovou logopedickou intervenci:

• obšírně se seznámíte s diagnózou vývojové dysfázie; 
• získáte praktické informace o kompetencích a možnostech spolupráce logopedického asistenta s logopedem a rodičem dítěte;
• dozvíte se, jak přistupovat k dítěti s vývojovou dysfázií v mateřské škole;
• získáte doporučení na metodické postupy a speciální hry.

Program je rozdělen do čtyř bloků

1. Blok

V prvním bloku budou účastníci seznámeni s ontogenetickým vývojem řeči, procesem osvojování řeči a jazyka, vývojem v raném, předškolním a mladším školním věku z hlediska jazykových rovin. 

2. Blok

Ve druhé části se seznámíte s diagnózou vývojová dysfázie (definice, příčiny, formy, příznaky v hloubkové i povrchové struktuře řeči a v dalších oblastech, diagnostika, výskyt u dětí v předškolním věku, prognóza). 

3. Blok

Třetí blok je zaměřen na spolupráci logopedické asistentky a logopeda ze školského poradenského zařízení a plnění podpůrných opatření u dětí s vývojovou dysfázií v mateřské škole. Získáte znalosti o kompetencích a možnostech spolupráce logopeda, rodiče a logopedického asistenta. Dozvíte se, jak přistupovat k dítěti s vývojovou dysfázií v mateřské škole (dle nastavených doporučení odborníka v rámci podpůrných opatření). 

4. Blok

V této části programu se dozvíte metodické postupy a speciální hry upravené pro logopedickou intervenci u dětí s vývojovou dysfázií v mateřské škole (včetně návodů na výrobu pomůcek)

• dechová cvičení a propojení se školním vzdělávacím programem;
• artikulační cvičení – netradiční hry a pomůcky;
• pedagogové si osvojí metodické postupy a získají pracovní listy pro individuální i skupinovou výchovně vzdělávací činnost;
• hry na rozvoj zrakového vnímání (paměť, pozornost, diferenciace);
• hry na rozvoj sluchového vnímání (paměť, pozornost, diferenciace);
• techniky pro nácvik vyprávění.

Po webináři obdrží účastníci elektronicky rozsáhlý soubor her a pracovních listů.