Diagnostika dítěte předškolního věku v kontextu revize RVP PV

Pedagogická diagnostika se s revizí RVP PV dostává více do centra pozornosti — a klade na učitelky a učitele mateřských škol nové nároky i otázky, jak ji uchopit smysluplně a využít v každodenní praxi.

Co vám seminář přinese

• ujasníte si, jak je pedagogická diagnostika vymezena v revidovaném RVP PV 2025 a co z toho vyplývá pro vaši práci;
• osvojíte si přehledné pojetí diagnostiky jako nástroje pro plánování, individualizaci a podporu dítěte;
• získáte jistotu v tom, jak diagnostické informace smysluplně shromažďovat, vyhodnocovat a dále využívat.

Stručný obsah semináře

• pojetí pedagogické diagnostiky v RVP PV 2025 a její místo v předškolním vzdělávání;
• rozdíly mezi statickou a dynamickou diagnostikou v kontextu MŠ;
• význam pojmu pedagogické diagnostikování a jeho praktické uchopení;
• oblasti, které pedagog v diagnostice sleduje, a smysl jejich sledování;
• portfolio dítěte jako klíčový nástroj pedagogické diagnostiky;
• vazba mezi diagnostikou a individualizací vzdělávání v praxi mateřské školy;
• předávání výsledků diagnostiky mezi MŠ a ZŠ v souvislosti s novelou účinnou od 1. 9. 2025;
• ukázky diagnosticko-intervenční práce na konkrétních příkladech z praxe.